Cerebrando la neurodiversidad : Hacia una educación inclusiva / Rosana Fernández Coto
Por: Fernández Coto, Rosana.
Tipo de material: LibroEditor: Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Bonum, 2021Edición: 2a ed.Descripción: 138 p. : il., gráf. ; 22 cm.ISBN: 9789876672344.Tema(s): Neurociencia | educación inclusivaResumen: "Debemos salir de la estrechez de miras de la visión individualista que nos pone en el centro del mundo: “somos-siendo-con-los-otros”. El desarrollo de las Neurociencias ha venido a corroborar esta tendencia, mostrando la “Neurodiversidad” que preside nuestra estructura básica de “homo sapiens”. Y este es el mérito del presente libro: mostrar de manera fundamentada y a la vez sencilla la correlación entre la “diversidad cerebral” y la diversidad de las “formas de existencia humana” y de “aprendizaje”. Otra innovación que propone el libro es el abordaje, no sólo de “la atención, la percepción y la memoria”, sino también de “la palabra”; eso que es signo de nuestra vocación comunitaria por excelencia: la forma de encontrarnos con los otros. CeRebrando la Neurodiversidad busca darnos una visión purificadora de nuestra convivencia y de nuestra educación." (contratapa)Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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LIBRO | Biblioteca UMET - Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo | 37.015.4 FER (Navegar estantería) | Disponible | 008876 |
"Debemos salir de la estrechez de miras de la visión individualista que nos pone en el centro del mundo: “somos-siendo-con-los-otros”. El desarrollo de las Neurociencias ha venido a corroborar esta tendencia, mostrando la “Neurodiversidad” que preside nuestra estructura básica de “homo sapiens”. Y este es el mérito del presente libro: mostrar de manera fundamentada y a la vez sencilla la correlación entre la “diversidad cerebral” y la diversidad de las “formas de existencia humana” y de “aprendizaje”. Otra innovación que propone el libro es el abordaje, no sólo de “la atención, la percepción y la memoria”, sino también de “la palabra”; eso que es signo de nuestra vocación comunitaria por excelencia: la forma de encontrarnos con los otros.
CeRebrando la Neurodiversidad busca darnos una visión purificadora de nuestra convivencia y de nuestra educación." (contratapa)
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