Descolonización de la Enseñanza de la música: un acercamiento a la Cátedra de Instrumentos autóctonos en Escuelas de Música pertenecientes al Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires / Natalia Balbazoni de Lajonquiere; tutora Ana Campelo
Por: Balbazoni de Lajonquiere, Natalia
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Colaborador(es): Campelo, Ana [tut.].
Tipo de material: 
LibroEditor: Ciudad Autónoma de Buenos Aires : UMET, 2023Edición: 1a ed.Descripción: 109 p.Nota de disertación: Tesis (Ciclo Curricular Complementario Educación, Políticas Públicas y Organizaciones del Campo Pedagógico) - Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo, Ciudad de Buenos Aires, 2023 Resumen: Los instrumentos musicales autóctonos están presentes en diversas regiones de nuestro país y son transmitidos de generación en generación en las comunidades donde se originaron. Si bien no necesariamente están presentes en los iferentes organismos de enseñanza oficial de música, perviven en fiestas populares, rituales, ceremonias, celebraciones y la vida cotidiana de diferentes formas. Este trabajo se propone realizar un acercamiento a la enseñanza de estos instrumentos musicales, en escuelas de música pertenecientes al GCABA.
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Tesis de Grado
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Tesis (Ciclo Curricular Complementario Educación, Políticas Públicas y Organizaciones del Campo Pedagógico) - Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo, Ciudad de Buenos Aires, 2023
Los instrumentos musicales autóctonos están presentes en diversas regiones de nuestro país y son transmitidos de generación en generación en las comunidades donde se originaron. Si bien no necesariamente están presentes en los iferentes organismos de enseñanza oficial de música, perviven en fiestas populares, rituales, ceremonias, celebraciones y la vida cotidiana de diferentes formas. Este trabajo se propone realizar un acercamiento a la enseñanza de estos instrumentos musicales, en escuelas de música pertenecientes al GCABA.
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