Propuesta para la reformulación de los contenidos de la materia Historia desde una perspectiva intercultural a realizarse en una escuela secundaria de adultos del sur de CABA en 2024 / (Registro nro. 17982)

000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija 02095nam a22002057a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
Campo de control AR-BaUME
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control 20260304122640.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Campo de control de longitud fija 260304b ||||| |||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen UMET Biblioteca
Lengua de catalogación spa
Centro transcriptor UMET Biblioteca
100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Amieva, Juan Manuel
9 (RLIN) 27280
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Propuesta para la reformulación de los contenidos de la materia Historia desde una perspectiva intercultural a realizarse en una escuela secundaria de adultos del sur de CABA en 2024 /
Mención de responsabilidad etc. Juan Manuel Amieva; tutora Rita Torchio
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1a ed.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Lugar de publicación distribución etc. Ciudad de Buenos Aires :
Nombre del editor distribuidor etc. UMET,
Fecha de publicación distribución etc. 2024
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 26 p. :
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Licenciatura en Educación, Políticas Públicas y Organizaciones del Campo Pedagógico) -
Nombre de la institución que otorga el título Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo, Ciudad de Buenos Aires,
Año de obtención del título 2024.
520 ## - NOTA DE SUMARIO; ETC.
Sumario etc. "Este trabajo transita entre una producción monográfica y la anticipación de un proyecto que propone la reformulación de los contenidos de la materia Historia desde una perspectiva intercultural y en el marco de la educación de adultos. Se parte de la preocupación por el desinterés en la materia Historia entre los estudiantes de una escuela secundaria de adultos. A través de una revisión crítica del currículo y la propuesta de implementación de una perspectiva intercultural, se busca hacer de la enseñanza de la Historia una tarea más relevante, inclusiva e intercultural. El estudio parte del análisis del marco normativo vigente y una reseña de algunas de las dificultades que presenta actualmente la enseñanza de la Historia en relación con la problemática planteada, las cuales se nutren de la propia experiencia profesional. Se incluye la anticipación de una propuesta de reformulación que involucra un diagnóstico, líneas de acción y evaluación, con el objetivo de transformar la interacción entre estudiantes y docentes y promover una educación más equitativa y enriquecedora."
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 23807
Nombre de persona Torchio, Rita
Término indicativo de función tut.
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso (URI) https://forms.gle/Kw4PRVhcEaZfTaho8
Nota pública Solicitar acceso online
942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA)
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías
Koha [por defecto] tipo de item Tesis de Grado

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CITRA CONICET-UMET
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