| 000 | 02095nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c17982 _d17978 |
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| 003 | AR-BaUME | ||
| 005 | 20260304122640.0 | ||
| 008 | 260304b ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aUMET Biblioteca _bspa _cUMET Biblioteca |
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| 100 |
_aAmieva, Juan Manuel _927280 |
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| 245 |
_aPropuesta para la reformulación de los contenidos de la materia Historia desde una perspectiva intercultural a realizarse en una escuela secundaria de adultos del sur de CABA en 2024 / _cJuan Manuel Amieva; tutora Rita Torchio |
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| 250 | _a1a ed. | ||
| 260 |
_aCiudad de Buenos Aires : _bUMET, _c2024 |
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| 300 | _a26 p. : | ||
| 502 |
_a Tesis (Licenciatura en Educación, Políticas Públicas y Organizaciones del Campo Pedagógico) - _cUniversidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo, Ciudad de Buenos Aires, _d2024. |
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| 520 | _a"Este trabajo transita entre una producción monográfica y la anticipación de un proyecto que propone la reformulación de los contenidos de la materia Historia desde una perspectiva intercultural y en el marco de la educación de adultos. Se parte de la preocupación por el desinterés en la materia Historia entre los estudiantes de una escuela secundaria de adultos. A través de una revisión crítica del currículo y la propuesta de implementación de una perspectiva intercultural, se busca hacer de la enseñanza de la Historia una tarea más relevante, inclusiva e intercultural. El estudio parte del análisis del marco normativo vigente y una reseña de algunas de las dificultades que presenta actualmente la enseñanza de la Historia en relación con la problemática planteada, las cuales se nutren de la propia experiencia profesional. Se incluye la anticipación de una propuesta de reformulación que involucra un diagnóstico, líneas de acción y evaluación, con el objetivo de transformar la interacción entre estudiantes y docentes y promover una educación más equitativa y enriquecedora." | ||
| 700 |
_923807 _aTorchio, Rita _etut. |
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| 856 |
_uhttps://forms.gle/Kw4PRVhcEaZfTaho8 _zSolicitar acceso online |
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| 942 |
_2udc _cTESIS GR |
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