000			01743nam a22002177a 4500
999			_c16906 _d16902
003			AR-BaUME
005			20231106111621.0
008			231106b ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aUMET Biblioteca _bspa _cUMET Biblioteca
100			_aCaramés, Silvia Rosa _923809
245			_aEstrategias pedagógicas en la educación entre adultos: un aprendizaje social / _cSilvia Rosa Caramés, Marcela Fabiana Piroti
250			_a1a ed.
260			_aCiudad de Buenos Aires : _bUMET, _c2023.
300			_a64 p. :
502			_aTesis (Ciclo Curricular Complementario Educación, Políticas Públicas y Organizaciones del Campo Pedagógico) - _cUniversidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo, Ciudad de Buenos Aires, _d2023.
520			_aEl estudio presenta una experiencia investigativa en el campo de la Educación de Adultos , con metodología de corte cualitativo y el uso de herramientas tomadas de la teoría social crítica emancipadora. Se trata de una indagación en el proceso de la alfabetización ,el estado de arte es una minuciosa investigación de los aportes de autores provenientes de distintas disciplinas pedagogía, psicología educacional, psicología social, estudiosos y estudiosas comprometidos con el aprendizaje de la lectura y escritura. Innovaciones conceptuales. La experiencia incluye entrevistas en profundidad realizadas a educadores/as de jóvenes y adultos , se recopilan y se relevan datos a partir de núcleos temáticos y de la categorización de las respuestas. El trabajo invita a reflexionar, discutir y a elaborar conclusiones.
650		0	_911393 _aEducación de adultos
700			_aPiroti, Marcela Fabiana _923810
700			_923807 _aTorchio, Rita _etut.
942			_2udc _cTESIS GR