000			02792nam a22003257a 4500
999			_c11359 _d11355
003			AR-BaISO
005			20231012171421.0
008			191219b ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a968232212X
040			_aBiblioteca ISO _bspa _cBiblioteca ISO
100			_aLeff Zimermann, Enrique 1946- _4comp. _99592
245			_aLa complejidad ambiental / _cEnrique Leff, coordinador
260			_aMéxico : _bSiglo XXI, _b _c2000.
300			_a314 pág. ;
440			_aAprender a aprender _919599
520			_2Contratapa. _aComplejidad ambiental; complejidad emergente; complejidad reflexiva; complejización del ser, del conocimiento, del tiempo, de las identidades; desconocimiento del conocimiento; ciencia post-normal; reapropiación del saber; diálogo de saberes; juegos de lenguaje; logos hermenéutico; acción interpretativa; comprensión del ambiente; producción de sentidos; aprendizajes significativos; constitución plural de sujetos; construcción de ciudadanía; configuración de identidades híbridas; utopía, diferencia, diversidad, alteridad, otredad, infinito; praxis proyectual y construcción de virtualidades; saber intuitivo, analógico, heurístico; investigación participativa; educación popular ambiental; autogestión comunitaria; pedagogía crítica; saber emancipatorio; aprendizajes comunitarios; saberes indígenas, estrategias identitarias; sembrar saberes; cultivar sentidos; aprender a ser; saber enseñarse... Palabras claves, juegos de lenguaje y estrategias conceptuales que, frente al proyecto unitario de la ciencia moderna y al poder del saber institucionalizado, abren un haz de luz del conocimiento a la diversidad del saber; trazan el tra-yecto de un pro-yecto para aprender a aprender la complejidad ambiental. Este libro siempre palabras seminales para la cosecha de una pedagogía ambiental; abre un dialogo de saberes y fertiliza los procesos de aprendizaje en el campo social donde se configuran los sentidos de la complejidad ambiental. Los textos decantan reflexiones y prácticas de la educación ambiental; son signos que señalan nuevos destinos, que delinean nuevos horizontes en un itinerario que se abre camino a través del pensamiento y de la acción, de enseñanzas y aprendizajes. La pedagogía ambiental que aquí se anuncia es el crisol donde se jo
650		0	_aEcología _98639
650		0	_aMedioambiente _97601
700			_aFuntowicz, Silvio _919601
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