Por una pedagogía de la pregunta
Crítica a una educación basada en respuestas a preguntas inexistentes
Freire, Paulo
1921-1997
creator
Faundez, Antonio
text
xxu
Buenos Aires
Siglo Veintiuno
2013
monographic
spa
221 pag. . il. ; 21 cm.
Los autores sostienen que formular buenas preguntas requiere de un apredizaje artesanal, de ensayo y de error, de trabajo compartido entre maestros y estudiantes.
Paulo Freire y Anotnio Faundez. Traducido por Clara Berenguer Revert.
Educación
Pedagogía de la educación
Intelectuales
Biblioteca clásica de Siglo Veintiuno
9789876293273
UMET Biblioteca
140305
20230627130630.0
spa