| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01451nam a22002537a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
AR-BaUME |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20230523062607.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
170404b xxu||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9789871439638 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
UMET Biblioteca |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
UMET Biblioteca |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
De relaciones, actores y territorios: |
| Resto del título |
Hacia nuevas políticas para la educación en América Latina / |
| Mención de responsabilidad etc. |
Manuel Bello ...[et al]. Coordinado por Néstor López. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Lugar de publicación distribución etc. |
Buenos Aires: |
| Nombre del editor distribuidor etc. |
IIPE, Unesco |
| Fecha de publicación distribución etc. |
2009. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
325 pag. ; |
| Dimensiones |
21 cm. |
| 501 ## - NOTA DE “CON” |
|---|
| Nota de "Con" |
Capítulos: ¿Qué políticas de pedagogía y gestión escolar son necesarias? -- Las relaciones de la escuela con la familia y la comunidad -- Las condiciones sociales para el aprendizaje en la relación social y educación -- El gobierno de los sistemas escolares y las políticas de equidad para la igualdad -- Territorio y educación, la escuela desde las políticas públicas -- Revisión de viejas tensiones en el campo de las políticas sociales y educativas. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO; ETC. |
|---|
| Sumario etc. |
Aporte en el campo de las políticas sociales y educativas, convocando miradas múltiples entre los diversos actores. |
| Fuente proveedora |
Contratapa, |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educación |
| 9 (RLIN) |
8041 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Politicas publicas |
| 9 (RLIN) |
8228 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Equidad educativa |
| 9 (RLIN) |
9967 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Políticas sociales |
| 9 (RLIN) |
8854 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Política educativa |
| 9 (RLIN) |
8935 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
López, Néstor |
| Término indicativo de función |
Coord. |
| 9 (RLIN) |
9968 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Bello, Manuel |
| 9 (RLIN) |
9969 |
| 942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
|
| Koha [por defecto] tipo de item |
LIBRO |
| Koha préstamos (prestados) |
1 |
