La materialidad (objetos, elementos y espacios) en el nivel inicial: ¿Qué nos dicen sobre las prácticas pedagógico didácticas? /
Florencia Mercedes Ruiz
- 1a ed.
- Ciudad de Buenos Aires : UMET, 2022.
- 36 p. :
Tesis (Ciclo Curricular Complementario Educación, Políticas Públicas y Organizaciones del Campo Pedagógico) -
Así, este trabajo se estructura alrededor de los siguientes interrogantes: ¿Con qué objetos y elementos sostienen las y los docentes la enseñanza en la primera infancia? ¿Qué nos dicen los mismos sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje? ¿Y sobre la práctica docente en el nivel? ¿Qué preguntas e inquietudes nos abre la temática?